山佳國小校長-林秀雲

About Me

認真做每一件事

我的教育理念是「成就每個孩子」，讓每一個孩子都在我們最好的照護下安心學習，尤其是文化刺激不足、家庭弱勢或失功能的孩子，更需要我們幫忙！所以，未來課程的實施會在「品格」、「健康」、「適性」，「能力」等4個內涵的架構上，奠定「每一個孩子都成材」的基礎。

學歷

1. 國立臺北教育大學語文創作研究所

2. 新竹師範學院師資班

3. 國立中興大學中國文學系

經歷

1. 樹林區山佳國小校長

2. 汐止區東山國小校長。

3. 新北市教育局社會教育科輔導員。

4. 新北市國教輔導團小學藝術與人文小組團執行祕書、研究員。

5. 新北市中山國小學務主任、教務主任。

6. 新北市中山國小低年級級任老師、輔導組長、教學組長、設備組長。

7. 教育部縣市國民小學圖書館閱讀推動教師，編訂〈全國圖書館利用資訊教育課程〉。

8. 擔任閱讀推動講師、心智繪圖教學法應用於閱讀或寫作講師。

9. 個人獲選教育部閱讀推手、天下閱讀典範教師、全國百大翻轉教師、臺北縣師鐸獎、新北市藝術教育貢獻獎-活動奉獻獎、新北市優秀學務人員獎。

10. 服務中山國小時，學校榮獲教育部閱讀磐石學校、藝術教育貢獻獎。

個人著作

1. 心智繪圖教學法應用在讀寫結合之行動研究(99年碩士論文)

2. 心智繪圖教學法活化閱讀教學及教材(銘傳大學論文發表)

3. 心智繪圖教學法活化閱讀教學--新北市教育第七期

4. 教育部辦理國小圖書館閱讀推動教師輔導與教育訓練香港參訪報告(圖書教師電子報22期)

5. 低年級閱讀課堂教學實務(圖書教師電子報24期)

6. 寫作十步曲讀寫一家親(臺北縣98年度「開啟課程計畫的觀景窗：教學動態紀錄」)

7. 閱讀開啟語文新視窗，寫作澆灌心靈新視界(北縣教育64期)

8. 誰掌握了關鍵力的鑰匙(北縣教育66期) 

9. 在地美學 從教室出發─以「林家花園」跨領域主題學習活動設計為例(《教室裡的藝想詩》新北市國小藝術輔導團研究專輯)